Kvalifikasjonen er et sertifikat , utstedt av den kompetente skolen eller akademiske myndigheten til en fysisk person , som vanligvis bekrefter det positive resultatet av vurderingen av overskuddet, utført med en eller flere eksamener, oppnådd av den samme ved slutten av en opplæring kurs, i formene gitt av det tilsvarende didaktiske systemet.
Kvalifikasjoner tildelt av høyere utdanningsinstitusjoner eller organer (som universiteter ) kalles akademiske kvalifikasjoner .
Selv om en kvalifikasjon kan defineres som ethvert prestasjonsbevis (eller til og med oppmøte) utstedt etter verifikasjoner eller didaktiske evalueringstester, er kategorien utdanningskvalifikasjoner vanligvis begrenset til de prestasjonsbevisene som tildeles ved slutten av de planlagte studiekursene. og/eller regulert av nasjonale (eller regionale) lover. Skoler eller universiteter må være autorisert for dette formålet av forskriftsbestemmelser, og derfor, hvis de ikke er statlige organer, må de ha oppnådd spesifikk juridisk anerkjennelse. Spesielt er de såkalte «verdipapirfabrikkene» forbudt i nesten alle land. På denne måten inngår kvalifikasjonen og den tilhørende didaktiske virksomheten som en integrert del av det offentlige utdannings- og opplæringssystemet (såkalt «offisialitet» av kvalifikasjoner), i realiseringen av en tilsvarende offentlig funksjon grunnloven legger opp til.
Derfor er flertallet av akademiske kvalifikasjoner, slik som de som gjelder grunnskole , videregående opplæring eller universitetsutdanning , mer eller mindre omfattende regulert av lov og med videregående forskrifter, i henhold til de ulike systemene . Begrepet juridisk verdi må derfor knyttes til denne kategorien av verdipapirer , ettersom bare «offisielle» verdipapirer gis de tradisjonelle rettighetene som kan tilskrives deres besittelse. I Italia er lovgivningen om nasjonale kvalifikasjoner ganske bred og fragmentert, og hovedansvaret ligger hos staten, under myndighet av departementet for utdanning, universitet og forskning .
For øvrig kan kvalifikasjoner klassifiseres etter type oppnådd læring, nivå, art og slekt. Du vil derfor ha grunnskoleutdanning, generell utdanning, teknisk utdanning, yrkesfaglige kvalifikasjoner , samt universitets- eller akademiske kvalifikasjoner, spesialistutdanning og så videre. For dette formål er klassifiseringen som er vedtatt av UNESCO gjennom systemet kalt ISCED , instrumentell , som spesielt brukes til statistiske og komparative studier om organisering av opplæringssystemer, og for å måle utdanningsnivåene i verden.
Spesielt viktig er hensynet til kvalifikasjoner oppnådd i andre land enn det de har til hensikt å bruke, for eksempel med det formål å fortsette studiene, til yrkesutøvelse eller for opptak til konkurranser for offentlige jobber og private.
Godkjenningsprosedyren gjør det mulig å oppnå en gyldighet begrenset til det spesielle tilfellet som det søkes om kvalifikasjonen for (innmelding ved universitetet, konkurranse, etc.) .
Ekvivalens er derimot en mer generell erklæring om juridisk ekvivalens, som gjør det mulig å oppnå ligningen av den utenlandske kvalifikasjonen med en viss nasjonal kvalifikasjon når det gjelder dens juridiske effektivitet .
Det skal bemerkes at, i internasjonal terminologi, omfatter begrepet "anerkjennelse" generelt begge kategorier, idet underklassifiseringen av juridiske typer prosedyrer og legitime bruk da blir knyttet til den nasjonale konteksten [1] .
Når det gjelder akademiske kvalifikasjoner, og også for kvalifikasjoner som er nødvendige for å utøve yrkene, er det kompetente organet for enhver form for bistand og informasjon i denne forbindelse, for Italia, CIMEA (Information Centre on Mobility and Academic Equivalences). CIMEA ble født i 1984 på initiativ fra Rui Foundation, og opererer på grunnlag av en avtale med MIUR ; er det italienske medlemmet av nettverkene NARIC (National Academic Recognition Information Centres) og ENIC (European Network of National Information Centres on academic recognition and mobility) .
Det er noen unntak i denne sammenhengen angående de felles "Ekvivalent - Tilsvarende" kvalifikasjoner.
Når det gjelder anerkjennelse av kvalifikasjoner innen EU , er det verdt å nevne Lisboa-konvensjonen av 11. april 1997 (konvensjon om anerkjennelse av kvalifikasjoner knyttet til høyere utdanning i den europeiske regionen), som imidlertid fortsatt ikke ble ratifisert av Italia . [2]