I dagens verden har Furustad skole blitt et tema med stor relevans og interesse for et bredt spekter av mennesker. Både faglig og personlig har Furustad skole skapt debatter og diskusjoner om dens innvirkning og påvirkning på samfunnet. Fra opprinnelsen til den nåværende utviklingen har Furustad skole vært gjenstand for studier og forskning som har forsøkt å belyse implikasjoner og konsekvenser. I denne artikkelen vil vi utforske noen grunnleggende aspekter ved Furustad skole og analysere dens rolle i ulike sammenhenger. Fra dens forbindelse med teknologi, gjennom forholdet til kultur og politikk, til dens betydning i hverdagen, er Furustad skole et tema som fortsetter å skape interesse og refleksjon i dag.
Furustad skole | |||
---|---|---|---|
Land | Norge | ||
Type | Barneskole | ||
Grunnlagt | 1874 | ||
Nedlagt | 1989 | ||
Region/fylke | Vestfold | ||
Kommune | Sandefjord | ||
Beliggenhet | |||
Furustad skole eller Førstad skole er en tidligere barneskole i Sandefjord kommune i Vestfold. Den første skolen ble bygget i 1874, og en ny skole sto klar i 1900. Skolen ble nedlagt i 1989 og elevene ble overført til Krokemoa skole.[1][2][3]