Spesialisert akademi for sosialpedagogikk



Internett er en uuttømmelig kilde til kunnskap, også når det gjelder Spesialisert akademi for sosialpedagogikk. Århundrer og århundrer med menneskelig kunnskap om Spesialisert akademi for sosialpedagogikk har blitt strømmet inn i nettverket, og fortsetter å bli strømmet ut, og det er nettopp derfor det er så vanskelig å få tilgang til det, siden vi kan finne steder hvor navigering kan være vanskelig eller direkte upraktisk. Vårt forslag er at du ikke blir forliste i et hav av data som refererer til Spesialisert akademi for sosialpedagogikk og at du kan nå alle visdomshavnene raskt og effektivt.

Med sikte på det målet har vi gjort noe som går utover det åpenbare, ved å samle inn den mest oppdaterte og best forklarte informasjonen om Spesialisert akademi for sosialpedagogikk. Vi har også ordnet den på en slik måte at lesingen er fornøyelig, med et minimalistisk og behagelig design, som sikrer den beste brukeropplevelsen og kortest lastetid.Vi gjør det enkelt for deg slik at du bare trenger å bekymre deg for å lære alt om Spesialisert akademi for sosialpedagogikk! Så hvis du tror vi har oppnådd formålet vårt og du allerede vet hva du ville vite om Spesialisert akademi for sosialpedagogikk, vil vi gjerne ha deg tilbake på disse rolige sjøene i sapientiano.com hver gang din hunger etter kunnskap vekkes igjen.

Den Fachakademie für Sozialpädagogik (Faks) er et opplæringssenter for lærere i Bayern . Det kan egentlig sammenlignes med tekniske skoler for sosial utdanning i andre føderale stater i Tyskland . Det er for tiden 65 spesialistakademier for sosial utdanning.

historie

Forløperne til dagens spesialakademier for sosialpedagogikk var i begynnelsen såkalte barnehagesykeskoler , opplæringskurs for småbarnslærere, opplæringskurs for ledere av interneringssentre, barnehagelærerseminarer og andre, med de fleste av opplæringssentrene under kirke / kloster sponsing. Det første kurset for opplæring av barnehagelærere ble lansert i München i 1843 av de fattige skolevinnerne i Angerkloster.

I 1908 fant den første statlige reguleringen av opplæring sted i Preussen, og dermed ivaretakelse av profesjonelle minimumsstandarder for yrkesopplæring. Disse opplæringsreglene var en modell for de andre tyske statene. De første statlige ordinansene ble utstedt i Bayern i 1911. Som et resultat ble seminarer, inkludert private, underlagt departementet. I Bayern var de fleste seminarene sponset av et kloster, med de som ble anbefalt mest på den tiden (1928):

  1. Barnehageselskolen for de fattige søstrene i Angerkloster i München.
  2. Barnehagen hhv. Hortseminar of the Engl. Miss to Haag in Upper Bavaria, and to Aschaffenburg in Lower Franconia.
  3. Barnehagelærerseminaret for stjernekvinnene i Nördlingen og Augsburg.
  4. Barnehageseminaret for de fattige franciskanske nonnene i Dillingen.
  5. Barnehagelærerseminaret i Würzburg-Oberzell.
  6. Barnehagelærerseminaret for de franciskanske søstrene i Mallersdorf.
  7. Barnehagelærerseminaret på Crescentia-klosteret i Kaufbeuren.
  8. Barnehagelærerseminaret ved Marienberg kloster i Abenberg.

Alle seminarene har statlige avsluttende eksamener.

I 1928 endret et ministerdekret opplæringssituasjonen: barnehagelærerutdanningen (som til da varte ett eller to år) ble kombinert i et to-årig kurs.

Under det nazistiske diktaturet ble de eksisterende seminarene brakt på linje, mange kirkesamfunn treningssentre ble oppløst, og NSV- seminarer ble lansert (f.eks. I Friedberg nær Augsburg , Steinenhausen slott nær Kulmbach ). For seminarene sponset av kirken, bestemte Bayer. Statens departement for utdanning og kultur:

De kirkesamfunnspedagogiske seminarene skal overføres til et offentlig bedriftsskoleorgan i løpet av dette året ... Direktørene [...] må informeres om at nye opptak ikke lenger vil finne sted i begynnelsen av skoleåret 1941/42.

Etter andre verdenskrig ble det satt opp raske og spesielle kurs for å møte det økte behovet for utdannede barnehagelærere. Å delta på dette var knyttet til den betingelsen at de nyutdannede senere gjennomgår videre opplæring. De gjenåpnede eller nyopprettede skolene ble kalt seminarer for ungdomsomsorg, tekniske skoler for barnehagelærere, seminarer for barnehagelærere og siden 1968 tekniske skoler for sosial utdanning. Omorganiseringen av fagskolesystemet i Bayern i 1972 førte til en annen endring: De tekniske skolene for sosial utdanning ble omgjort til spesialhøgskoler for sosial utdanning, som i tillegg til fagutdanningen for lærere også muliggjør anskaffelse av fagrelatert teknisk høyskole eller universitetsopptak.

For øyeblikket (2012) er det opphetet diskusjon om hvorvidt opplæringen skal forkortes med ett år. I denne forbindelse er det mange forskjellige synspunkter på fordeler og ulemper ved forkortelse. Margret Langenmayr mener blant annet at den høylytte oppfordringen om å forkorte opplæringen [synes] å være mindre relatert til den kvalitative videreutviklingen av opplæringen, da det kontinuerlig er nødvendig, men til forventningen om at dette vil motivere flere unge kvinner og menn til å komme inn i yrket. å ta.

Opptakskriterier

Opptak til et spesialistakademi for sosial utdanning krever en ungdomsskole eller utdannelse og fullført grunnleggende yrkesopplæring, dvs. d. R. til barnepiken, fremover. Søkere med middels utdanningsnivå får dette gjennom det sosialpedagogiske seminaret. Nyutdannede fra ungdomsskolen får yrkeskvalifikasjonen ved å gå på fagskolen for barneomsorg eller sosial omsorg og ungdomsskolekvalifiseringen med en gjennomsnittlig karakter på 3,0 og minst tilstrekkelige engelskkunnskaper.

opplæring

Opplæringen er delt inn i det sosialpedagogiske seminaret og det videregående kurset med det praktiske året.

Sosialpedagogisk seminar

Det sosialpedagogiske seminaret (SPS) varer vanligvis i to år og erstatter det tidligere obligatoriske praksisstudiet. Det tjener til å bli kjent med operasjonelle prosesser og arbeidsområdene til pedagogen, så vel som den tidligere utdannelsen innen sosialområdet. SPS avsluttes med en praktisk eksamen i tillegg til skriftlige eksamener i pedagogikk / psykologi og tysk for å bli en statlig sertifisert barnepike .

utdanning

Kurset varer 2 år pluss det praktiske året (profesjonell praksis) og et stort sett to-årig sosialpedagogisk seminar som opptakskrav. I fag som pedagogikk , sosiologi , praksis og metodikk, rytme eller rettsvitenskap , lærer studentene en for arbeid i ulike sosiale institusjoner ( barnehage , skoleklubb , barnehage , ungdomsarbeid osv.) Ferdighetstrening. Den avsluttes med en muntlig eksamen i praktisk og metodikk og skriftlige eksamener i pedagogikk / psykologi / kurativ pedagogikk samt litteratur og mediepedagogikk eller teologi . I tillegg kan den fagrelaterte adgangskvalifiseringen til teknisk høyskole og tilleggsfaget matematikk den generelle tekniske høyskoleopptakskvalifikasjonen fås med en tilleggseksamen på engelsk . Etter å ha nådd denne graden og en gjennomsnittlig karakter på 1,5 eller bedre, oppnår kandidatene også den fagrelaterte opptakskvalifiseringen for høyere utdanning , som muliggjør universitetsstudier i det pedagogiske feltet.

Praksis

I praksisperioden bør den tidligere teoretiske og praktiske kunnskapen brukes og ytterligere utdypes med kollektivt avtalt lønn. Den avsluttes med en muntlig eksamen, kollokviet og en praktisk eksamen. I tillegg må det skrives en spesialavhandling om et pedagogisk problem i praksis i år.

Treningsvarianter

15 spesialistakademier tester lærerutdanning med optimaliserte praktiske faser i et pilotprosjekt .

I motsetning til den tidligere treningsformen gir alle varianter en kontinuerlig kontrakt og dermed også godtgjørelse med eller gjennom en leverandør, i likhet med dobbel opplæring . I tillegg vil treningsperioden bli forkortet til fire-tre år.

litteratur

  • Manfred Berger: Fra kandidaten til interneringssenteret til pedagogen. Et bidrag til historien om lærerutdanning i Bayern - vist ved hjelp av eksemplet på utvalgte opplæringssentre i fortiden og nåtiden, Göttingen 2017

weblenker

Individuelle bevis

  1. [1] . Hentet 7. desember 2019.
  2. Kort kronikk av den nåværende og tidligere treningsfasiliteter for småbarn lærere, førskolelærere, etter skoletid omsorgsarbeidere ... og lærere i Bayern ( Memento av den opprinnelige fra 04.09.2013 i Internet Archive ) Omtale: The arkivet koblingen ble satt inn automatisk og har ennå ikke blitt sjekket. Vennligst sjekk originalen og arkivlenken i henhold til instruksjonene, og fjern deretter denne meldingen. , barnehagepaedagogik.de  @1@ 2Mal: Webachiv / IABot / www.kindergartenpaedagogik.de
  3. ^ Franz-Michael Konrad: Barnehagen. Hans historie fra begynnelsen til i dag, Freiburg / Br. 2004, s. 114
  4. sitert fra Susanne Bolanski: Om opplæringssituasjonen ved bayerske barnehagelærerseminarer i katolsk sponsing - Fra begynnelsen til 1945, München 2006 (upublisert vitnemålsavhandling) 2006, s.45
  5. Manfred Berger : Førskoleutdanning i nasjonalsosialisme. Forskning på situasjonen til barnehagesystemet 19331945, Weinheim 1986
  6. Margret Langenmayr: Forkortelse av lærerutdanningen i Bayern Ytterligere kommentarer til KEGs mening, i: Christ und Bildung 2012 / H. 3, s.9
  7. Profil av trening for å bli en pedagog i Bayern ( Memento av den opprinnelige fra 04.04.2015 i Internet Archive ) Omtale: The arkiv koblingen er satt inn automatisk og har ennå ikke blitt sjekket. Vennligst sjekk originalen og arkivlenken i henhold til instruksjonene, og fjern deretter denne meldingen. . Hentet 11. mars 2015.  @1@ 2Mal: Webachiv / IABot / faks-bayern.de
  8. Opplæring som barnepike / lærer. Spesialisert akademi for sosialpedagogikk fra Seligenthal School Foundation
  9. Arbeidsgruppe for de bayerske spesialakademiene for sosial utdanning | Trening . Hentet 18. juli 2016.
  10. Lærertrening med optimaliserte praktiske faser - oversikt over variantene . Hentet 18. juli 2016.

Opiniones de nuestros usuarios

Karin Nilssen

Artikkelen om Spesialisert akademi for sosialpedagogikk er fullstendig og godt forklart. Jeg ville ikke legge til eller fjerne et komma.

Ellen ødegård

Flott oppdagelse denne artikkelen om Spesialisert akademi for sosialpedagogikk og hele siden. Den går rett til favoritter.

Tomas Thomassen

Denne oppføringen om Spesialisert akademi for sosialpedagogikk var akkurat det jeg ønsket å finne.