Gratis undervisning , i det italienske universitetssystemet , indikerte en kvalifikasjon, hvis oppnåelse autoriserer innehaveren ( selvstendig næringsdrivende lærer ) til å undervise , på privat basis, ved universiteter og høyere utdanningsinstitusjoner. [1]
Gratis undervisning er etablert i Casati-loven av 1859, kunngjort i kongeriket Sardinia og opprettholdt i kraft med foreningen av Italia.
Kongelig resolusjon av 31. august 1933, n. 1592 [2] regulerte figuren til den frie foreleseren (artikkel 118-128 i forskriften vedlagt dekretet), og definerte dem som kandidater og lærde som besto en kvalifikasjonseksamen for kvalifikasjoner; med denne eksamenen ble kvalifikasjonen til å undervise for en bestemt disiplin oppnådd, selv i fravær av en leder. Det var også mulig for utdanningsministeren å kvalifisere for gratis undervisning "mennesker som har et godt rykte for sin egen kompetanse i det faget de skal undervise" (art. 122).
Eksamenene for kvalifikasjonen til fri undervisning ble opphevet i 1970 [3] ; instituttet gikk derfor ut av bruk over tid.
I noen land i verden er det lignende institusjoner, for eksempel Habilitering i kraft i det tyske og østerrikske systemet, samt i Polen, Habilitation à Diriger des Recherches (HDR), i bruk i Frankrike , eller Livre-docência i det brasilianske systemet..