Temaet Den norske historiske skolen er av stor relevans i dag og har vært gjenstand for en rekke studier og debatter over tid. Betydningen av Den norske historiske skolen ligger i dens innvirkning på ulike aspekter av dagliglivet, fra helse til økonomi. Opp gjennom historien har Den norske historiske skolen spilt en grunnleggende rolle i samfunnet, og påvirket måten mennesker forholder seg til hverandre og miljøet rundt dem på. I denne artikkelen vil ulike perspektiver på Den norske historiske skolen bli utforsket, og analysere dens innvirkning på samfunnet og dens relevans i dagens verden.
Den norske historiske skolen var et kallenavn for en gruppe norske historikere som var aktive omkring midten av 1800-tallet. Disse historikerne trådte fram på 1830-tallet og ble særlig knyttet til den såkalte innvandringsteorien, en teori om at Norge var blitt befolket fra nord, ikke fra sør slik som Sverige og Danmark. Denne teorien førte til debatt med andre nordiske forskere, som var motstandere av teorien.
Blant historikere som regnes til den norske historiske skolen er Rudolf Keyser, P.A. Munch, Chr. C.A. Lange og C.R. Unger.